Dallo scorso autunno, quando OpenAI ha annunciato il lancio di ChatGPT, è iniziata la preoccupazione degli accademici.
Molti si domandano se sia opportuno incorporare questi strumenti nei loro insegnamenti, chiedendosi se sia meglio mostrare agli studenti come usarli in modo efficace e capire i loro limiti o piuttosto ignorarli.
Poiché il campo è in rapido movimento, l’impatto che l’IA generativa avrà sull’insegnamento a breve termine è incerto. Ecco di seguito alcuni interrogativi chiave rispetto a questa incertezza:
- L’IA generativa troverà accettazione nel accademico?
- Se si quale formazione in materia verrà fornita agli insegnanti?
- Il clima normativo intorno all’IA generativa si riscalderà?
- L’intelligenza artificiale renderà obsoleti alcuni corsi?
- Il metodo di insegnamento cambierà radicalmente?
- […]
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What Will Determine AI’s Impact on College Teaching? 5 Signs to Watch – Chronicle
Immagine di copertina via DuckDuckGo
