Educare a una coscienza generativa
L’articolo sostiene che la sfida dell’educazione nell’era dell’intelligenza artificiale generativa, come ChatGPT, è sviluppare una coscienza responsabile nell’uso di queste tecnologie, affrontando le implicazioni socio-culturali e la necessità di guidarne l’uso con un approccio umanizzato e consapevole.
Concorso “Il nostro futuro insieme all’Intelligenza Artificiale”: Le scuole si preparano all’innovazione
Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con il Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica (CINI), ha avviato il progetto “Programma il Futuro”. L’obiettivo di quest’iniziativa è incoraggiare una piena consapevolezza delle tecnologie digitali tra gli studenti, affinché possano essere utilizzate da cittadini informati e dotati di senso critico. All’interno di questo progetto, è […]
Educazione o violazione delle linee guida? Mom Daily sfida la moderazione di Facebook.
L’articolo esamina come le immagini generate dall’intelligenza artificiale, raffiguranti bambini insieme a donne che allattano deformi, stiano eludendo la moderazione di Facebook sulle immagini contenenti nudità. Le immagini in questione, che mischiano mostruosità con elementi di nudità, vengono condivise su un gruppo Facebook chiamato Mom Daily, che ha più di 77.000 follower. Le reazioni generate […]
Il rischio delle “persone contraffatte” nella sanità e nella società
Con l’intelligenza artificiale, che sfuma sempre più i confini tra realtà e riproduzione digitale, emergono sfide etiche significative per il settore sanitario e per la società.
L’AI nell’Educazione: Sfide e Strategie costruttive
Nel briefing della Johns Hopkins University del 19 settembre, gli esperti hanno affrontato le sfide e le opportunità legate all’uso di ChatGPT e di altre tecnologie basate sull’Intelligenza Artificiale (AI) nell’ambito dell’istruzione. Hanno partecipato alla discussione: James Diamond, Ricercatore nel campo dei media digitali e nell’apprendimento, la sua ricerca si focalizza principalmente sull’impiego dei giochi […]
Un nuovo libro per riflettere su IA ed istruzione
Il volume “Pedagogia algoritmica: Per una riflessione educativa sull’intelligenza artificiale” di Chiara Panciroli e Pier Cesare Rivoltella affronta il tema degli algoritmi e la loro crescente influenza su ogni aspetto della vita quotidiana. Se da un lato l’IA può portare grandi opportunità, è fondamentale non trascurare i profondi cambiamenti che avverranno nella società e le […]
In Connecticut arriva l’IA nelle scuole
Il Dipartimento dell’Istruzione del Connecticut sta collaborando con Varsity Tutors, un’azienda tecnologica, per introdurre l’intelligenza artificiale (IA) nelle aule nel prossimo anno scolastico. L’obiettivo è affrontare le sfide causate dalla pandemia di COVID-19, compresa la perdita di apprendimento, offrendo assistenza tutor agli studenti in difficoltà. La pressione sui docenti, il burnout e la carenza di […]
